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Bilan de fin d’année 2018-2019

8/25/2019

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Avant d’entamer une nouvelle année scolaire, un petit retour sur la première année de fonctionnement de l’Ecole Enchantiée :  depuis septembre 2018, l’Ecole Enchantiée est intervenue sur 3 bidonvilles et squats de Montreuil pour la préparation à l’entrée en école ordinaire des jeunes de 10 à 15 ans, l’accompagnement vers un projet professionnel des ados et jeunes adultes et le suivi dans les démarches d’insertion des parents.
 
La préparation à la scolarité a concerné au total 17 enfants de 10 à 15 ans dont 14 ont eu une participation très régulière et a permis de scolariser 8 enfants : 5 en élémentaire et 3 au collège. Sur l’année, 23 demi-journées de classe de préparation ont eu lieux et 20 ateliers d’arts plastiques.  

En classe, les élèves ont appris à apprendre, à se concentrer, à écouter et à respecter les règles de la classe, avant d’entrer dans l’apprentissage du français oral et écrit par des mises en situation et des atelier tirés de leur quotidien. A noter, la présence des volontaires en services civiques de l’association les Enfants du Canal qui a été un vrai plus dans l’encadrement des ateliers, en soutien à l’enseignante. Pendant les ateliers d’arts plastiques, l’accent a été mis sur la découverte des différentes techniques et supports plastiques, sur le développement de la créativité et la valorisation des capacités des élèves. Au cours de l’année, la capacité de concentration et le vivre ensemble dans la classe se sont beaucoup améliorés, les temps de classe et d’atelier ont pu être allongés de 1h à 3h au rythme des élèves et beaucoup de bases ont été acquises, malgré une interruption de presque deux mois suite à des agressions sur les terrains d’île de France, ayant beaucoup déstabilisée les apprentissages de la fin d’année.
 
Concernant les ados et jeunes adultes, 19 ateliers ont été mis en place touchant 12 jeunes dont 4 seulement ont été réguliers. Le manque d’assiduité nous a conduit à expérimenter des immersions professionnelles afin de partir sur un versant concret et valorisant, plus adapté à cette tranche d’âge. Ainsi, deux jeunes ont effectué des stages en cuisine en partenariat avec le Fait Tout et sur un chantier de construction de Récolte Urbaine avec cette fois une grande assiduité.
 
Pour les adultes, 70 cours ont eu lieux sur 3 demi-journées et 2 groupes différents, avec la participation régulière d’une dizaine d’adultes et une ouverture aux habitants du quartier. Un travail a été fait sur l’identité, le calendrier, la conjugaison et le code de la route. L’apprentissage du français s’est appuyé sur des dialogues, des mises en scène et un travail à partir de chanson. Un temps d’adaptation a été nécessaire pour trouver un équilibre entre les différents niveaux et besoins exprimés, mais le mélange des nationalités a été positif dans les deux groupes et 2 participantes ont pu entrer en formation POEC.

Enfin, une permanence d’orientation et d’accès aux droits a débuté en janvier un soir par semaine, permettant d’accueillir de manière régulière une dizaine de familles, dans un lieu dédié pour faire les démarches administratives (inscriptions au resto du cœur, demandes d’AME, domiciliations, demandes de logement social, recours DALO et DAHO, inscriptions pôle emplois, accompagnements dans des emplois d’insertion de deux personnes, etc.) En plus des permanences, des accompagnements physiques ont été proposé aux familles par les bénévoles.

Et bien sûr :
  • De nombreuses rencontres ont eu lieux avec les partenaires associatifs et institutionnels,
  • Des participations au groupe de travail de la DIHAL, de la préfecture et des antennes de quartier sur la scolarisation des enfants en grande précarité,
  • Des interventions de sensibilisation et des actions de formations auprès des enseignantes en antennes scolaire mobiles, des écoles, des services civiques du projet scolarisation des enfants du canal, des agents du service scolarité de la mairie de Montreuil,
  • Le suivi des enfants scolarisés en école ordinaire.
 
 
 
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